本科生儿科护理临床带教问题分析

• 作者: 陈凤 陈静 陶秋吉
• 来源期刊: 中国医药科学
• 学科: 医学
• 关键词: 儿科临床 临床带教 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 158,164
• 页数: 2页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1927字
• 语种: 中文

摘要

本科生儿科护理在毕业之前,需要进行实习,其中儿科临床带教属于一项重点.因为儿科患者年纪较小,因此在进行护理时,需要格外注意.本研究通过观察2008 ～ 2012 年在笔者所在医院儿科实习的65 例本科生护理的实习表现,总结临床带教的问题分析,首先需要对实习生进行素质培养,同时端正其工作态度,采取有效措施培养学习兴趣.然后,需要从患儿的心理特点出发,注重对护理内容进行强化学习,培养学生掌握细心观察的方法.最后,需要进行职业道德教育,树立良好的形象,促进护理人员与患儿之间的有效沟通.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶秋吉	四川大学华西第二医院普儿一科	6	22	2.0	4.0
2	陈静	四川大学华西第二医院普儿一科	166	823	15.0	24.0
3	陈凤	四川大学华西第二医院普儿一科	32	94	5.0	7.0