以物理模型推动解题思路创新

• 作者: 阳圣沩
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 物理模型 解题思路 创新
• 年，卷（期）: 2012,（30）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 277
• 分类号: G633.7
• 字数: 1983字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.30.241

摘要

中学物理是以基本规律、概念为框架,以基本物理模型为主体的学科,所以教师应当将物理模型教学视为物理教学的重点和难点.物理模型是物理规律和理论建立的基础,能够抽象、简化、理想化物理研究对象,利用模型的构建来解决物理实际问题.因此,物理教师要在创新教育精神的指导下,运用物理模型教学,提高学生创新思维能力.基于此点,本文对物理模型推动解题思路创新的途径、方法以及实际应用进行浅谈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阳圣沩		1	0	0.0	0.0