利用电教手段突破英语口语学习障碍

• 作者: 杜立芳
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 英语口语 学习障碍 电教手段 利用 教学手段 训练环境 学习环境 多样性
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

电化教学手段在大多数学校得到普及的背景下,为学生拥有良好的英语口语训练环境提供了有力支持。因此,教师要做好长期性与多样性的系统计划,充分利用电教技术手段,让学生逐步突破英语口语学习的障碍。一、创造宽松平和的学习环境美国语言教育学家Krashen提出,

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