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摘要:
在教学中,教师必须创设和谐愉快的课堂气氛,激发学生探究新知识的兴趣,让他们在轻松和谐的气氛中,积极主动地学习知识。一、利用多媒体手段营造愉快和谐的课堂气氛和谐的课堂气氛,主要指各种教学要素和关系达到一种动态的平衡与和谐,
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关键词云
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文献信息
篇名 利用多媒体手段愉悦课堂让学生自主学习
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 课堂气氛 多媒体手段 自主学习 学生 利用 教学要素 和谐 知识
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鹿巨敏 3 0 0.0 0.0
2 高莲霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
多媒体手段
自主学习
学生
利用
教学要素
和谐
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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