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摘要:
中等职业学校与普通高中学生在年龄阶段、认知结构相同,但随着学生进入不同类型学校学习后,走上不同的的学习发展道路,学生的学习动机发生变化,本文通过对比两类学校学生学习动机的发展变化的差异,分析产生差异的原因,提出了中等职业学校学生学习动机激发的具体办法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中等职业学校学生学习动机比较研究
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 职业学校 高中 学习动机
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 285
页数 分类号 G712.0
字数 2259字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于言坤 吉林广播电视大学通化分校 15 12 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
高中
学习动机
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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