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摘要:
课堂提问是一种有效的施教方法,对提高讲课效果有积极的作用。这就要求老师在教学实施过程中,突出重点,精心设问;选准对象,因人施问;把握时机,巧妙提问;注重启发,问导结合。只有这样才能真正达到提高课堂教学效果的目的。
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文献信息
篇名 浅谈课堂提问的技巧
来源期刊 神州 学科 教育
关键词 课堂 提问 技巧
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G424.21
字数 1195字 语种 中文
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1 王高生 边防学院边防理论教研室 7 0 0.0 0.0
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