浅谈小学科学教学的探讨

• 作者: 孙玲
• 来源期刊: 才智
• 学科: 教育
• 关键词: 科学课 活动 生活化
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 实践与探索
• 页码范围: 283
• 分类号: G623.6
• 字数: 1984字
• 语种: 中文

摘要

科学活动生活化探究旨在立足于学生的现实生活,我们要将孩子们的科学研究带领到更广泛的生活实践当中.这种方式可以让孩子们更好的理解科学研究,科学活动贴近生活,让生活和科学研究相互融合在一起,学习活动应用验证于日常生活.我们通过不同的方式与方法去引导学生们去学习科学的想法,使学生学会用科学的眼光去看待周围的世界,可以让学生们使用科学理论的方法去解决不同的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙玲	沈阳师范大学教师专业发展学院	2	0	0.0	0.0