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摘要:
目的 探讨红十字会初级救护知识多媒体培训模式的效果.方法 将我区280多所中小学老师、幼儿园幼师和机关、社区、企业员工1906人作为培训对象,分为两个培训单元和两个培训时段,第1个单元996人在2010年培训为对照组,第2个单元910人在2011年培训为试验组;对照组采用传统的培训模式,试验组采用多媒体培训模式,比较两组培训后学员对理论和技能的掌握合格率和培训对象满意度.结果 试验组培训后学员对理论和技能的掌握合格率及培训对象的满意度均明显高于对照组,救护理论合格率从8 1.80%提高到98.35%,技能操作合格率从80.20%提高到96.80%,学员培训后满意度从96.48%提高到99.56%(P<0.01).结论 多媒体教学和示范模拟人操作因具有灵活、形象、直观、生动等特点,可激发学员学习兴趣,有效提高学员自救互救能力,提升培训效果,该模式具有一定推广价值.
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文献信息
篇名 红十字会初级救护知识多媒体培训模式的效果观察
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 红十字会初级救护知识 培训 模式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1542-1544
页数 分类号 R-4
字数 2576字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2012.10.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭奕萍 佛山市顺德区中医院急诊科 11 61 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
红十字会初级救护知识
培训
模式
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期刊影响力
国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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