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摘要:
学生评价对现代教育的发展意义是重大的,新课程改革更是把学生评价问题提到了一个显要的位置。身处教育一线的实践者必须对学生评价给予足够的重视,理性分析传统评价存在的误区,了解评价的魅力,并优化评价的方式、方法,从而使美术课堂焕发生命的活力。
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文献信息
篇名 中学美术教学中学生评价探讨
来源期刊 美术教育研究 学科 教育
关键词 评价 误区 魅力 方式
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G455
字数 2142字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9286.2012.10.125
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭红霞 河南郑州市新密市教育体育局教学研究室 2 2 1.0 1.0
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评价
误区
魅力
方式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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