大学生认知方式与应对方式之间关系的研究

• 作者: 张玉 成姣姣 薛杨
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 哲学
• 关键词: 认知方式 应对方式 大学生
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 35
• 分类号: G444|B842
• 字数: 1487字
• 语种: 中文

摘要

近几年大学生自杀自毁以及伤害他人的案件频繁发生,其原因很大一部分是由于大学生在应对挫折时不能很好的摆正自己,而通过极端的手段来逃避,因而对大学生的应对方式进行指导迫在眉睫.本研究旨在研究认知方式和应对方式的关系,从而对不同认知方式的大学生的应对方式进行有针对性的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛杨	天津市师范大学心理与行为研究中心	1	0	0.0	0.0
2	成姣姣	天津市师范大学心理与行为研究中心	1	0	0.0	0.0
3	张玉	天津市师范大学心理与行为研究中心	1	0	0.0	0.0