中职舞蹈教学中师生心理沟通的作用及策略研究—一以杭州市闲林职业高级中学学前教育专业研究为例

• 作者: 王利平
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 舞蹈教学 学生心理 授课质量
• 年，卷（期）: xzkzx_2012,（5）
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G61-4

摘要

心理沟通是情感爻流的基础，是促进我们教学的一种重要途径，而舞蹈是一门集普乐、美术、诗歌的综合艺术.把心理沟通融入到舞蹈教学中去，更能体现教书育人。本文结合职高学前教育专业舞蹈教学的实际；从舞蹈教学的特殊性和心理沟通的必要性入手，对心理沟通的观点和方法进行了实践与研究。

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1	王利平		3	0	0.0	0.0