本科生《医学免疫学》理论教学探讨

• 作者: 宝福凯 宣群 张才军 曹霞 王峰 王玲 赵娜娜
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 教育
• 关键词: 本科生 医学免疫学 理论 教学
• 年，卷（期）: 2012,（28）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 141-142,144
• 分类号: G642
• 字数: 3781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2012.28.073

摘要

由于<医学免疫学>理论抽象、概念较多、发展迅速等学科特点,使其成为医科院校本科生感觉难学但又非常重要的一门基础医学课程.在多年的教学过程中我们不断改革和创新,探索一些行之有效的教学方式.首先,针对本科不同专业学生特点,以教材为主设置教学内容;其次在课堂理论教学过程中进行框架式导课、三级案例启发式教学并结合多种教学方式和教学手段;最后在课程中课程之后及时对学生进行评估反馈,通过五个方面的改进和探索来提高<医学免疫学>在本科生中理论教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宝福凯	昆明医科大学基础医学院免疫与病原生物学系	37	119	7.0	8.0
2	赵娜娜	昆明医科大学基础医学院免疫与病原生物学系	2	2	1.0	1.0
3	张才军	昆明医科大学基础医学院免疫与病原生物学系	11	15	2.0	3.0
4	宣群	昆明医科大学基础医学院免疫与病原生物学系	12	46	5.0	6.0
5	曹霞	昆明医科大学基础医学院免疫与病原生物学系	31	72	5.0	6.0
6	王峰	昆明医科大学基础医学院免疫与病原生物学系	12	27	3.0	4.0