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浅谈新课改背景下数学教师的信息化教学能力
浅谈新课改背景下数学教师的信息化教学能力
作者:
王瑞祥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师信息化教学能力
自我效能感
专业发展
摘要:
我国当前的新课程改革是基于信息技术的课程改革。在此背景下,它要求数学教师必须具备一定的信息化教学能力,即利用资源,从事教学活动、完成教学任务的综合能力。文章阐述了数学教师信息化教学能力的重要性;指出了数学教师信息化教学能力的影响因素;最后分析总结出发展数学教师信息化教学能力的途径:从国家和社会的支持,学校的帮助以及数学教师自身的专业发展三个方面进行发展和提高。
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文献信息
篇名
浅谈新课改背景下数学教师的信息化教学能力
来源期刊
科教导刊
学科
教育
关键词
教师信息化教学能力
自我效能感
专业发展
年,卷(期)
2012,(35)
所属期刊栏目
论教谈学
研究方向
页码范围
23-24
页数
2页
分类号
G424
字数
2027字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王瑞祥
陕西师范大学数学与信息科学学院
1
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引文网络
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教师信息化教学能力
自我效能感
专业发展
研究起点
研究来源
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期刊影响力
科教导刊
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
50031
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