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摘要:
我国当前的新课程改革是基于信息技术的课程改革。在此背景下,它要求数学教师必须具备一定的信息化教学能力,即利用资源,从事教学活动、完成教学任务的综合能力。文章阐述了数学教师信息化教学能力的重要性;指出了数学教师信息化教学能力的影响因素;最后分析总结出发展数学教师信息化教学能力的途径:从国家和社会的支持,学校的帮助以及数学教师自身的专业发展三个方面进行发展和提高。
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文献信息
篇名 浅谈新课改背景下数学教师的信息化教学能力
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 教师信息化教学能力 自我效能感 专业发展
年,卷(期) 2012,(35) 所属期刊栏目 论教谈学
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号 G424
字数 2027字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞祥 陕西师范大学数学与信息科学学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师信息化教学能力
自我效能感
专业发展
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