论教师角色的转变

• 作者: 王艳梅
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教师角色 转变
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 本刊视点
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G451
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主人，从“让学生学”到“学生要学”的转变，要求重构原有教学模式下的师生关系。从讲学者到教学引导者，从课本知识的复述者到知识的构建者，从单一型教师到复合型教师，从经验型“教书匠”到智慧型研究者等，教师的角色亟待转变。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳梅		2	0	0.0	0.0