如何让学生在“主动-合作-探究”学习中成长

• 作者: 韩晓敏
• 来源期刊: 学周刊：C
• 学科: 教育
• 关键词: 自主-合作-探究 学生发展 学习需求 学习方式 语文学习 新课程标准 学生主动性 个体差异
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 艺术教学
• 页码范围: 205-205
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

语文新课程标准指出：语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点．关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲．充分激发学生的主动意识和进取精神．倡导“自主-合作-探究”的学习方式。学习方式不仅包括相对的学习方法，还涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素和心灵力量：所以改变原有的单一被动的学习方式。建立和形成充分调动、发挥学生主动性的多样化的学习方式．对促进学生发展具有战略意义．