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摘要:
“三自”精神即自律、自主、自立精神.自律精神是教师教学的灵魂;自主精神是教师教学的动力;自立精神是教师教学的根本.
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文献信息
篇名 简论中小学教师要培养“三自”精神
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 中小学教师 自律 自主 自立 精神
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 109
页数 分类号 G635.1
字数 2108字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 高珊珊 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学教师
自律
自主
自立
精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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