计算机应用通识教育的探索和实践分析

• 作者: 李丽娜
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机应用 通识教育 探索实践 分析
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 152
• 分类号: G434
• 字数: 2102字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着科学技术的迅猛发展,在高等教育中,计算机应用通识教育的重要想逐渐突显出来,其实所得到的效果与教学质量是直接相关的,学生的计算机应用技能在其个人能力组成中所占比重愈发大起来,其重要性不容忽视.本文将针对计算机应用通识教育作简要探索与实践分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丽娜		3	4	1.0	2.0