财经院校高等数学案例教学探析

• 作者: 成蓉华 马锐
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 案例教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 论教谈学
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2079字
• 语种: 中文

摘要

鉴于案例教学法能充分激发学生的积极性和创造性,因此在财经院校的高等数学教学中运用案例教学法具有重要意义。本文对案例教学进行理论探析、积极研究适用于财经院校高等数学的案例教学的实施方法并结合课堂实例分析,提高学生的学习兴趣,培养学生的创造能力,从而提高高等数学的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马锐	云南财经大学统计与数学学院	12	29	3.0	4.0
2	成蓉华	云南财经大学统计与数学学院	6	38	3.0	6.0