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摘要:
目前许多职业院校所开设的课程中包括了Photoshop软件的学习,大多数学生只能通过临摹较熟练掌握这款软件的使用,如果我们能够在教学中灵活运用“四个法”创新的教学理念,让学生从摸着石头过河到轻松有效学好这门课程,不仅使学生能够较快掌握Photoshop软件的操作,同时还可以培养学生的创新意识,达到事半功倍的教学效果.
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文献信息
篇名 Photoshop教学中的“四个法”创新
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 Photoshop 图像处理 “四个法” 创新
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47
页数 分类号
字数 2366字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙晓娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
Photoshop
图像处理
“四个法”
创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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