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摘要:
在初一班主任工作中科学地运用"皮格马利翁效应",以教师对学生的良好的期待潜移默化地影响学生的自我期望和积极主动性的发挥,使学生接受到这样的一份期待后加倍努力去证明自己,不仅能够激发学生克服困难、积极向上,而且对学生的智力、品德和个性的发展也能产生直接影响,对学生的学业乃至今后人生的发展都具有不可低估的作用。
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文献信息
篇名 “皮格马利翁效应”在初一班主任工作中的应用
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 皮格马利翁效应 期待 初一班主任
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 管理
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G451.6
字数 2483字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.24.017
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘韬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
皮格马利翁效应
期待
初一班主任
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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