语境理论在初中英语词汇教学中的应用

• 作者: 潘谊
• 来源期刊: 科技信息
• 关键词: 语境 初中英语 词汇教学
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 页码范围: 656
• 字数: 1987字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习的基础,在初中英语教学中占有十分重要的地位.词汇教学的成功与否往往在很大程度上决定着整个英语教学的成效.运用语境理论进行词汇教学是有效的方法.教师运用语境帮助学生全面地把握词汇的意义,通过上下文、文化、情境语境培养学生的猜词能力,激发英语学习的兴趣,提高初中生英语词汇教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘谊	沈阳师范大学教育硕士研究生院	1	3	1.0	1.0