交流产生思想碰撞产生火花

• 作者: 许志群
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 基础教育 新课标 教师教育
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 所属期刊栏目: 艺术殿堂
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

中国基础教育新课程改革,对我国教师提出了更高的要求.对于年轻教师来说,要实现教师的角色转变,使自己成长为具有教育科学研究能力的“研究型教师”,就必须要善于钻研、善于总结,不断提高教育教学质量.那么,究竟怎样才能提高呢?通过教学实践,我认为提高业务水平的一个好方法是加强同行之间的经验交流,通过沟通、交流,才能发现并解决问题,从而提高教学质量及自身成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许志群		1	0	0.0	0.0