关于维果茨基最近发展区理论在实际应用中的几点思考

• 作者: 陈丹青
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 维果茨基 最近发展区 支架教学 学业求助
• 年，卷（期）: 2012,（35）
• 所属期刊栏目: 教研新论
• 页码范围: 10-10,14
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2204字
• 语种: 中文

摘要

20世纪前苏联心理学家维果茨基提出了最近发展区的教育心理学概念,对教育教学研究产生了深远的影响。当代教育心理学界又对维果茨基的理论进行了进一步的探究,发展出学业求助理论、支架理论、互惠教学等。本文中笔者试图以实际教学为切入点探讨上述几种理论在实际运用中的误区和值得探讨的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈丹青	华中师范大学教育学院	1	6	1.0	1.0