浅谈初中生物教学中对情感态度以及价值观的渗透

• 作者: 张绍兵
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 生物教学 情感态度 价值观 渗透
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教育叙事与反思
• 页码范围: 11
• 分类号: G4
• 字数: 2010字
• 语种: 中文

摘要

当前,教师在生物教学中一味地注重学生课本知识的培养,而忽略了对其情感态度及价值观的渗透.本文从几个方面出发,结合相关实例,探讨了在初中生物教学中如何实现情感态度以及价值观的渗透.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张绍兵		1	1	1.0	1.0