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摘要:
目的 提高初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者的健康教育效果.方法 将126例住院初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者按住院时间段分为对照组60例和观察组66例,对照组给予常规糖尿病健康教育,观察组在此基础上针对心理性胰岛素抵抗原因给予强化教育.结果 入院后2周观察组胰岛素知识与注射技能考试成绩显著优于对照组(均P<0.01),空腹血糖及餐后2h血糖水平显著低于对照组(均P<0.05).结论 强化心理性胰岛素抵抗相关内容教育有利于初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者掌握胰岛素相关知识,从而有效控制血糖.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初诊2型糖尿病心理性胰岛素抵抗患者的健康教育
来源期刊 护理学杂志 学科 医学
关键词 2型糖尿病 初诊患者 心理性胰岛素抵抗 健康教育 血糖 胰岛素
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 糖尿病护理研究
研究方向 页码范围 12-13
页数 分类号 R473.5|R587.1
字数 2732字 语种 中文
DOI 10.3870/hlxzz.2012.01.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余显霞 鄂州市中心医院内分泌科 4 44 4.0 4.0
2 杨琼 鄂州市中心医院培训中心 3 120 3.0 3.0
3 黄秋菊 鄂州市中心医院内分泌科 1 16 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
2型糖尿病
初诊患者
心理性胰岛素抵抗
健康教育
血糖
胰岛素
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学杂志
半月刊
1001-4152
42-1154/R
大16开
武汉市解放大道1095号
38-342
1986
chi
出版文献量(篇)
21215
总下载数(次)
35
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