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摘要:
电工学是中职学校的一门专业基础课,联系实际紧密,实用性强.根据当前中职学校培养应用型人才的需要,传统的教学方法已经不能适应市场变化的需求.在教学中,要增强实践教学的比重,切实提高学生的实践操作能力和实际分析问题、解决问题的能力,要注重优化教学内容,设计合理的教学环节,提高教学效果
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评论
教学改革
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启发式
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关键词云
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文献信息
篇名 电工学教学方法探讨
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 电工学 主动学习 教学方法 设计创新
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28,32
页数 分类号 G4
字数 2921字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2012.14.015
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谌爱珍 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
电工学
主动学习
教学方法
设计创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
总被引数(次)
18013
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