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摘要:
高职院校的第二课堂活动是校园文化生活的重要组成部分,第二课堂活动,既是“第一课堂”的有效补充、延伸,同时也是全面培养和提升学生综合素质的重要途径.如果能够结合高职院校的专业特点开展相关的第二课堂活动,对学生的专业技能培养与综合素质的提高都是非常有帮助的.
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探析高职英语第二课堂实施途径
高职英语
第二课堂
实施途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校第二课堂活动与专业技能培养相结合的实践探讨
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 高职院校 第二课堂 专业技能
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 287
页数 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李程勇 18 14 2.0 3.0
2 王婷 24 20 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
第二课堂
专业技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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