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摘要:
近年来,学校教学管理进行了一系列的改革:分数管理改为等级管理;以“章”为本改为以“人”为本;以“权”为本改为以“创”为本.那么,在新的教学管理制度下的数学教师行为又应是如何呢?笔者就此方面谈谈自己的几点浅见.
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文献信息
篇名 浅谈数学教师的行为
来源期刊 金色年华(下) 学科
关键词 数学 教学管理 教师行
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 分类号
字数 2232字 语种 中文
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学
教学管理
教师行
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期刊影响力
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chi
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