基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
该文指出了《通信原理》传统教学中存在的不利于提高教学质量的弊端,提出通过精选教学内容、采用灵活多变的教学方法和注重理论联系实际等方法来提高课堂教学效果的改革探索。
推荐文章
直扩通信原理的课堂教学辅助系统设计
伪随机序列
扩频
特性分析
抗多径干扰
抗窄带干扰
教学辅助
学科课堂教学创新初探
学科教学
教学创新
教学策略
英语课堂教学评价标准初探
英语
课堂教学
评价标准
独立学院课堂教学建设初探
学生特色
课堂教学特殊性
高效管理思路
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 通信原理课堂教学初探
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 通信原理 教学改革 信源编码 信道编码
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 成运 湖南人文科技学院通信与控制工程系 75 339 11.0 15.0
2 陈洁 湖南人文科技学院通信与控制工程系 18 53 5.0 7.0
3 侯海良 湖南人文科技学院通信与控制工程系 25 73 6.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通信原理
教学改革
信源编码
信道编码
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导