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摘要:
本文通过调查研究,对影响西藏民族学院体操教学效果的内因进行分析。首先分析了教师的教学能力、心理特征、专业思想,认为要提高教学效果,教师必须克服自身的不利因素;其次,分析了学生在体操学习中的心理因素,提出必须克服害怕受伤的恐惧心理的建议。
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文献信息
篇名 对影响西藏民族学院体操教学效果因素的分析
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 西藏民族学院 体操教学 新课标 教学改革 影响因素 教学质量
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李绪稳 西藏民族学院体育学院 45 58 4.0 5.0
2 陈敏 西藏民族学院体育学院 23 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
西藏民族学院
体操教学
新课标
教学改革
影响因素
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
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