项目化教学在G70G71G72指令教学中的实践探索

• 作者: 周文超 管华超 肖善华
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 循环指令 项目教学 任务驱动
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 字数: 1377字
• 语种: 中文

摘要

本次课以典型产品为载体设计学习项目,以工作过程为线索设置教学过程,按照工作的相关性来组织教学循环指令G70、G71、G72的格式及其使用,以职业能力形成为依据选择具体内容,并以完成工作任务为主要学习目的.其最大特点是“以用促学”,即以任务为驱动,将工作作为教学内容的载体.把理论知识与实践技能进行较为完美的整合,使理论知识的学习与实践技能的训练完全融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖善华		52	93	6.0	7.0
2	管华超		16	17	1.0	4.0
3	周文超		31	54	4.0	5.0