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摘要:
音乐是人类思想艺术化的表述,是人们对美的一种追求.音乐教育是当今素质教育不可或缺的一部分,对于正值青春期的学生们,对音乐、美的追求是精神追求重要的组成部分.音乐课时最小、平时练习的机会少,以至除了有对音乐的原始兴趣外,并没有达到良好的学习效果.本文通过总结当今中学音乐教学的方法,来探索适合当前的音乐教学之路.
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文献信息
篇名 中学音乐教学路径探析
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 音乐教学 思想艺术化 素质教育
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 147
页数 分类号 G633.951
字数 语种 中文
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1 王伟 18 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教学
思想艺术化
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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