运用信息技术突破中学数学教学瓶颈

• 作者: 陈显梅
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 工学
• 关键词: 信息技术 中学数学 突破瓶颈
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 165
• 分类号: TP3
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

随着教育现代化的迅猛发展,传统的数学教学手段已不能满足现代数学教学发展的全部需要.随着信息技术与课堂教学整合理论的发展,以计算机为核心的信息技术在数学教学中的作用得到充分展现,创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,给数学教学改革注入了新的活力,为突破数学教学瓶颈提供了新方法和手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈显梅		2	0	0.0	0.0