高职英语分层教学的必要性及实践方法分析

• 作者: 梁宏舟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 高职英语 分层教学 评估机制
• 年，卷（期）: wldh_2012,（13）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

根据高职学生的英语水平参差不齐的现状，我们提倡一种高职英语分层教学的模式。以达到因材施教的目的。本文重点分析了高职英语分层教学的必要性和具体的实践方法，以期能够为相关教学实践提供些理论性的意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁宏舟		3	1	1.0	1.0