病理学开放性实验教学模式初探

• 作者: 卢林明 顾倩
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 病理性/教育 实验室技术和方法 开放性实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（18）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 2859-2860
• 页数: 2页
• 分类号: G642.42|R36
• 字数: 2810字
• 语种: 中文

摘要

医学是一门实践性很强的学科,实验教学是培养学生实践和创新能力的重要环节.该文根据皖南医学院历年病理学实验教学情况,总结传统病理实验教学模式的弊端,结合开放性实验教学的优势,阐述开放性实验教学的必要性,通过初步实践经验,探讨适合高等医学院校素质教育的病理学开放性实验教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢林明	皖南医学院病理学教研室	94	338	9.0	12.0
2	顾倩	皖南医学院病理学教研室	25	95	6.0	8.0