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摘要:
音乐课程标准(2011版)中提出“演唱”不仅是音乐“表现”领域的首要任务,且在整个中小学音乐教学活动中都占有绝对重要的位置.演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形式,在唱歌教学过程中主要是培养学生的音乐感受力和表现力,也是情感不断深化的过程.10年课程实验的过程中,唱歌教学没有得到应有的重视,逐渐形成了“青少年没有好歌唱,学生唱不好歌曲”的现象,作为音乐教师要认识到自己的责任是通过音乐课实施美育教育,通过有表情的歌唱,才能体验音乐的美感,从唱中获得乐趣,从唱中受到教育,真正教育学生“唱会歌、唱好歌、会唱歌.”
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文献信息
篇名 新课标下中学生歌唱教学之我见
来源期刊 黄河之声 学科
关键词 有感情的演唱 演唱技能 合唱教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 音乐教学
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1784字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有感情的演唱
演唱技能
合唱教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄河之声
半月刊
1810-2980
14-1039/J
大16开
北京市西城区南菜园右安门西街大观园(北门)东楼二层
1958
chi
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