论可编程控制器课程一体化教学的策划与实践

• 作者: 张振英
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 可编程控制器 教学 策划 实践
• 年，卷（期）: 2012,（34）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 44,46
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

PLC课程是电气专业的一门主要专业课,如何使课程教学与企业需求有机结合,是一个长期困扰的问题.文章从企业实际出发,阐述了在学生的学习目标定位,合理选择教学内容,采用一体化教学方法,充分发挥学生主体作用等方面所进行的策划与实践,并取得了较好教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张振英		2	9	1.0	2.0