课堂教学中提问的艺术

• 作者: 郭凯明
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生提问 课堂教学 教学艺术 解决问题的能力 教师提问 提出问题 启迪智慧 获取知识
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教坛天地
• 页码范围: 26-26
• 分类号: G424.21
• 字数: 2270字
• 语种: 中文

摘要

提问是课堂教学的重要手段。在教学中恰当运用提问，对引入新课、复习旧课、启迪智慧都有重要作用。霍姆林斯基曾说“获取知识——这就意味着发现真理，解答疑问。你要尽量使你的学生看到、感觉到、触摸到他们不懂的东西，使他们面前出现疑问。如果你做到这一点，事情就办成了一半。”教学过程实际上是由持续的见疑（发现问题）、质疑（提出问题）组成。教学中提问包括两个方面：教师向学生提问和学生向老师提问。教师在教学中起主导作用，只有教师善于提问才能启发引导学生提问，只有教师善于见疑、质疑和释疑，才能有效启发学生的积极思考，从而提高学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。因此，教师提问既是教学的重要手段，又是教学艺术的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭凯明		5	4	1.0	2.0