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摘要:
中学生一怕文言文,二怕写作文。我认为,文言文学习首先应当努力培养学生学习文言文的兴趣。一、采用"以简驭繁,寓教于乐"的教学方法,以增强文言文的趣味性第一,选取典型,以教促学。如:在讲使动用法时,不及物动词的用法可举这个例子:《鸿门宴》中"秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。"
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文献信息
篇名 信息技术下中学生文言文学习兴趣的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 工学
关键词 学习兴趣 中学生 信息技术 培养 教学方法 寓教于乐 趣味性 用法
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号 TP3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏晶美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学习兴趣
中学生
信息技术
培养
教学方法
寓教于乐
趣味性
用法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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