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摘要:
课程体系是人才培养方案的核心,产学研合作教育计划成功的关键之一是具有科学合理的方案和课程体系.社会企业对人才培养的要求需通过课程体系的改革来实现;课程实施和教学管理以课程体系的实施为中心;校企双方资源的优化配置以课程体系的实施为结合点;教学评价方式要符合合作教育课程体系的特点.课程体系改革是合作教育人才培养的必然要求,对产学研合作教育课程体系改革中的几对辩证关系进行了讨论.
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文献信息
篇名 浅论产学研合作教育课程体系的改革
来源期刊 广东农业科学 学科 教育
关键词 合作教育 课程体系 辩证关系 改革
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 农业·农民教育
研究方向 页码范围 173-176
页数 分类号 G423.04
字数 6440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-874X.2012.06.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁红 仲恺农业工程学院生命科学学院 149 1043 15.0 22.0
2 胡延吉 仲恺农业工程学院生命科学学院 24 150 7.0 11.0
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研究主题发展历程
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合作教育
课程体系
辩证关系
改革
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
广东农业科学
月刊
1004-874X
44-1267/S
大16开
广州市五山广东省农科院内
46-43
1965
chi
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