浅谈优化课堂气氛与提高教学效果

• 作者: 张颖
• 来源期刊: 华章
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂气氛 教学方法 学生主体作用 沟通评价平台
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 184
• 分类号: H319
• 字数: 2506字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2012.01.164

摘要

在大学英语教学日新月异的今天,学生对课堂教学效果又提出了更新,更高的要求.因此如何通过各种灵活有效的方法来优化课堂气氛,从而提高教学效果就成了英语教学中重要的课题.本文结合实际,顺应大学英语教育的要求,根据大学生自身优势,采取灵活多样的方法和手段,优化课堂气氛努力提高教学效果,使得英语课堂教学更成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张颖	哈尔滨师范大学西语学院	8	12	2.0	3.0