《护患沟通》精品课程实践教学体系的构建

• 作者: 徐国莲 曾晓英 李如竹 江跃华
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护患沟通 精品课程 实践教学
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 护理教育研究
• 页码范围: 935-937
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2012.10.038

摘要

构建《护患沟通》精品课程“四个三”实践教学体系,在《护患沟通》实践课教学过程中,重视实践技能的培养,强调实践教学与理论教学并重,强化实践教学各环节,体现以学生为主体的教学模式,创造条件多让学生参与实践锻炼,并且注重反馈和考核,以提高学生的人文素养和综合素质,为培养高素质技能型护理人才奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李如竹		17	124	6.0	10.0
2	曾晓英		17	105	4.0	10.0
3	江跃华		13	109	5.0	10.0
4	徐国莲		8	7	2.0	2.0