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摘要:
人在课中,课在人中;人如其课,课如其人;人即是课,课即是人.这是我们课堂上要追求的三重境界,同时也吻合了达到学生三维目标统一的新课标理念.为了达到这三重境界,情境模拟式教学不断被运用于教学中,推动学习方式和教学方式转变.本文以《人民代表大会:国家权力机关》为例,阐述了情景模拟式教学的内涵、理论依据和现实意义、实施三方面的内容.
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思想政治
教学
语言
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 对思想政治课情景模拟式教学的探索
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 思想政治 情景模拟式教学
年,卷(期) 2012,(17) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 252
页数 分类号 G4
字数 2120字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 王瑞莲 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
情景模拟式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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