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摘要:
“激发学生对音乐的兴趣,这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。这是音乐教育家卡巴列夫斯基的名言。如何激发学生学习音乐的兴趣;怎样让音乐课堂既生动活泼、有声有色,又井然有序是每一位音乐教师所必须探讨的问题。本文将从教师的“说、学、弹、唱”等方面引入小学音乐教学实践中做一些有益的探讨。
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小学生
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聆听
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篇名 激发学生学习音乐的几点尝试
来源期刊 科学时代 学科
关键词 音乐 激发 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(13) 所属期刊栏目 教学论坛
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字数 2264字 语种 中文
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音乐
激发
学习兴趣
研究起点
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期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
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66
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