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摘要:
在现代英语课堂的教学过程中,学生学习的主动性得到了越来越广泛的重视,营造一种适合的学习环境能使学生学会课堂上的自我管理、自觉实践,增进交流,掌握语言技能.学生主动去说、主动去学、主动去练习是提高英语水平最有效的方法之一.本文将主要结合笔者在英语课堂教学过程中的实际经验感受来浅谈对于优化英语课堂教学的几点认识.
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利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
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课堂教学
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文献信息
篇名 对优化英语课堂教学的几点认识
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 优化教学 英语课堂教学 学生主动性
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实践与探索
研究方向 页码范围 281
页数 分类号 H319
字数 1695字 语种 中文
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1 苏倩 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
优化教学
英语课堂教学
学生主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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