饱汲生活之精华,何愁妙笔不生花——农村初中进行写作训练的策略与研究

• 作者: 沈莉
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 结构提纲 语言积累 巧妙命题 引导示范 情境创设
• 年，卷（期）: 2012,（65）
• 所属期刊栏目: 作文教学与研究
• 页码范围: 41-44
• 页数: 4页
• 分类号: G633.34
• 字数: 7645字
• 语种: 中文

摘要

现在农村初中的大部分学生,在写作的过程中经常会感到写作素材缺乏,情感无法表达,以至于虚假作文和作文抄袭现象频频出现,这是因为现在许多写作训练教学活动长期处于低效、无序的状态。针对这一现象,语文教师要把具有鲜明的时代感和生命活力的课文作为学生写作的样本与范例,充分凸显这些课文在写作训练中的＂例子＂作用,挖掘课堂教学中的写作因子,关注写作训练中文章的结构、语言、命题、活动、情境、写法、技巧等内容,寓写作教学于课堂教学和校园生活之中,激发和促进学生写作情感的抒发,使学生的写作能力得法于课内、得益于课外,深化写作教学,做到课堂教学和写作教学融合并进,有效提高学生写作训练的实效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈莉		1	1	1.0	1.0