中职机械识图任务驱动教学的四个策略

• 作者: 傅赛春
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 机械识图 任务驱动教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教法学法新探
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 分类号: G428
• 字数: 2368字
• 语种: 中文

摘要

为了更有效地实施项目教学，真正改善教学效果，文章从任务驱动教学法入手，针对中职学生的学习特点，结合具体的教学案例，阐述了整个任务驱动教学环节中教师应采取的四个策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅赛春		1	0	0.0	0.0