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摘要:
目的 以行为学和免疫组化为指标,探讨STZ 在AD 大鼠造模中的作用.方法 36 只健康Wistar 大鼠随机分为正常组、模型对照组、模型组.用水迷宫检测学习记忆,免疫组化法检测NGF 及c-fos 的表达.结果 模型组大鼠逃避潜伏期和游泳路程明显延长,c-fos 表达高于正常组而NGF 表达低于正常组,差异均有统计学意义(P<0.01).结论 侧脑室注射STZ 可以引起大鼠学习记忆障碍、c-fos 表达增强及NGF 表达降低.此造模方法可以作为研究AD 的一种有用的动物模型.
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文献信息
篇名 侧脑室注射STZ造模致大鼠阿尔茨海默病的实验研究
来源期刊 中国医药科学 学科 医学
关键词 阿尔茨海默病 STZ 学习记忆 c-fos NGF
年,卷(期) 2012,(23) 所属期刊栏目 基础医学
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 R749.1
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李林 齐齐哈尔医学院组胚教研室 48 178 6.0 11.0
2 陈志伟 齐齐哈尔医学院组胚教研室 63 428 11.0 19.0
3 姚宏波 齐齐哈尔医学院组胚教研室 57 132 6.0 9.0
4 张海燕 齐齐哈尔医学院组胚教研室 61 199 7.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
阿尔茨海默病
STZ
学习记忆
c-fos
NGF
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医药科学
半月刊
2095-0616
11-6006/R
16开
北京市朝阳区东四环中路78号楼(大成国际中心B座)708-2室
82-519
2011
chi
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