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摘要:
著名心理学家琼皮亚杰说过:“教育的主要目的是培养学生创新能力的,而不是简单的重复前人已经做过事的人要,这种人能有所创造、发现和发明。”这就是说教育的主要目的是培养学生的创新能力。新课改下的中学化学教学,就是要改变传统化学课堂教师“满堂灌”的不合理模式,改变过去课堂上学生只是简单被动地听的状况。具体来说就是要求我们教师要以学生的全面发展为目标实施素质教育,来培养学生的实践能力和创新能力。 新课程下化学课堂教学的主体是学生,我们的教学活动一定要从学生实际出发,调动学生学习的主动性和积极性,在教学实践中培养学生的创新能力。那么,在教学活动中我们应该从哪些方面来做呢?我认为应该遵循以下几点。
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文献信息
篇名 初中化学教学中学生创新能力的培养初探
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学生创新能力 能力的培养 初中化学教学 化学课堂教学 中学化学教学 素质教育 教学活动 心理学家
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 素质与能力
研究方向 页码范围 152-152
页数 分类号 G40-012
字数 2490字 语种 中文
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