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摘要:
班主任的思想教育工作是影响学生价值观念发展的重要因素,为了激发学生的创造性,班主任在工作中要注重分析学生的思想特点,加强思想教育工作,为培养学生创造性打好思想基础;加强生态道德教育,让学生从自然中获得创造的灵感;尊重学生的个性,全面培养学生的兴趣爱好。
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文献信息
篇名 浅议班主任对学生创造性的培养
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 班主任 思想教育 学生创造性 激发 途径
年,卷(期) xxbzxll_2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 222-222
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 莫红春 宜春职业技术学院护理学院 8 17 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
思想教育
学生创造性
激发
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
2
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